top of page

Proje Özeti

Bu çalışma toplumsal cinsiyetin duygusal emek üzerindeki etkilerini akademi özelinde incelemektedir. Duygusal emek, çalışanların iş ortamındaki ilişkilerinde kendilerinde ve iletişim kurdukları insanlarda birtakım duygu durumları oluşturmak için yaptıkları her türlü jest, mimik gibi fiziksel dışa vurumlar ile zihinsel çabanın bütününü ifade etmektedir. Akademide insan ilişkilerinin önemli bir yer tutması nedeniyle duygusal emek konusu üzerinde düşünmek önem kazanmaktadır. Ancak Türkiye’de bu alana dair kapsamlı çalışmalar bulunmamaktadır. Bu projeyle bu eksikliğin giderilmesi hedeflenmektedir.

 

Bu çalışmada iki taraflı bir etkileşimin sonucu olan duygusal emeğin her yönüyle anlaşılabilmesi için hem akademisyenlerin duygusal emek pratikleri hem de üniversite öğrencilerinin bu yöndeki beklentileri araştırılacaktır. Böylece konuya bütüncül bir bakış açısının getirilmesi hedeflenmektedir. Araştırmada vaka analizi kullanılacak olup öğrencilere uygulanacak olan odak grup mülakatları yardımıyla çeşitli senaryolar karşısındaki tutumları ölçülecektir. Ayrıca akademisyenlerle duygusal emeğe dair kendi tecrübeleri ve tutumları hakkında yarı-yapılandırılmış derinlemesine mülakatlar yapılacaktır. Buradan elde edilen veriler eleştirel söylem analizi ile incelenecektir. 

 

Bu proje duygusal emek ve toplumsal cinsiyet alanlarındaki araştırmacıların uzmanlıklarını güçlendirip bu konularda yeni ve nitelikli çalışmalar yapılmasının önünü açacaktır.  1980’li yıllardan itibaren özellikle sosyoloji, antropoloji ve siyaset bilimi alanlarında duyguların çeşitli toplumsal süreçleri ve yapıları anlamlandırmada büyük bir potansiyele sahip olduğu kabul görse de genel olarak sosyal bilimler içerisinde duygular yeterince ele alınmamıştır. Görünmezlik durumundan mustarip bir emek türü olan duygusal emek konusunun akademide nasıl şekillendiğinin anlaşılması akademisyenlerin çalışma koşullarının düzenlenmesinde de yol gösterici olacaktır. Bu projede duygusal emek ve toplumsal cinsiyet arasındaki ilişki de daha iyi anlaşılacak olup akademiyi daha eşitlikçi ve çalışılabilir hale getirme yolunda öneriler sunularak bir yol haritası çizilecektir. Araştırma bulguları hem akademide hem de benzer yüksek nitelikli işlerde görünmez kılınan emek süreçlerinin görünürlüğüne katkı sunacaktır. Bunun için akademik yayın ve sunumların yanı sıra bir web sitesinin hazırlanması, sosyal medya üzerinden araştırma bulgularının paylaşılarak verilerin geniş bir okuyucu kitlesine açılması ve paydaşlarla bir çalıştay düzenlenmesi planlanmaktadır.  

Akademide Duygusal Emek ve Toplumsal Cinsiyet Projesi TÜBİTAK ARDEB 3501 Programı tarafından desteklenmektedir.

(Proje No: 123K090)

Proje Başlama Tarihi: 20/09/2023

Proje Bitiş Tarihi: 20/05/2025

Project Summary

This study examines the effects of gender on emotional labor in the academic context. Emotional labor refers to the mental effort and physical expressions such as gestures and mimics that employees make in order to create certain emotional states in themselves and in the people they communicate with in their work environment. It is important to think about emotional labor since human relations have an important place in the academic context. However, there are no comprehensive studies focused on emotional labor in the academic context in Türkiye. This study aims to fill this gap.

 

In this study, both the emotional labor practices of academics and the expectations of university students regarding emotional labor will be investigated to understand all aspects of emotional labor, which is the result of a two-way interaction. Thus, it is aimed to bring a holistic perspective to the subject. Case analysis method will be used in the research and students’ attitudes towards various scenarios will be measured with focus group interviews. In addition, semi-structured in-dept interviews will be conducted with academics about their own experiences and attitudes towards emotional labor. The data obtained will be examined with critical discourse analysis.

 

This research will strengthen the expertise of researchers in the fields of emotional labor and gender and will pave the way for new and high-profile studies on this matter. Although it has been accepted since the 1980s that emotions have a great potential in making sense of various social processes and structures, especially in the fields of sociology, anthropology and political science, emotions have not been adequately addressed in social sciences in general.  Understanding how emotional labor, which is an invisible labor, is shaped in the academic context will also shed light on the regulation of academics’ working conditions. Thanks to this project, the relationship between emotional labor and gender will be better understood and a road map will be drawn by presenting suggestions to make academia more equitable and workable. Research findings will contribute to the visibility of labor processes that are rendered invisible both in academic jobs and similar highly qualified work. To this end, research findings will be shared via a website and social media to reach a wider audience, as well as academic publications and presentations, and a workshop will be held with stakeholders.

The Emotional Labor and Gender in Academia Project is supported by the TÜBİTAK ARDEB 3501 Program.

(Project No: 123K090)

Project Start Date: 20/09/2023

Project End Date: 20/05/2025

bottom of page